ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΚΙ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΣ Ο ΚΑΙΝΟΥΡΓΙΟΣ ΧΡΟΝΟΣ

ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ!!!

ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΠΑΓΩΝΕΙ ΤΟ ΝΕΡΟ ΣΤΟ ΒΥΘΟ ΤΗΣ ΛΙΜΝΗΣ Ή ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ;

ΑΝΩΜΑΛΗ ΔΙΑΣΤΟΛΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

Η ανώμαλη διαστολή του νερού έχει μεγάλη σημασία για την οικονομία της φύσης. Ο πάγος όταν θερμαίνεται, για παράδειγμα από τους -20°  και πάνω, έχει κανονική συμπεριφορά και διαστέλλεται όπως όλα τα στερεά σώματα. Καθώς διαστέλλεται, βέβαια, μειώνεται και η πυκνότητά του. Μόλις φτάσει τους 0° C αρχίζει η τήξη του και για όση ώρα υπάρχει στερεό υλικό η θερμοκρασία παραμένει σταθερή, όση κι αν είναι η παρεχόμενη θερμική ενέργεια.

 Όταν πια ολοκληρωθεί η διαδικασία της τήξης η θερμοκρασία αρχίζει να ανεβαίνει, αλλά παρατηρείται το εξής παράδοξο: Μέχρι η θερμοκρασία να φτάσει τους +4°C, το νερό συστέλλεται συνεχώς, και μόνο μετά από αυτό το όριο (των +4°C) αρχίζει να διαστέλλεται κανονικά όπως όλα τα υγρά.

Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα το νερό να παρουσιάζει τη μεγαλύτερη πυκνότητα σε θερμοκρασία +4°C, γιατί στη θερμοκρασία αυτή ο όγκος του είναι ο μικρότερος.

Συνέπεια της ανωμαλίας αυτής είναι ότι όταν το νερό κατεβεί στη θερμοκρασία 0°C, τότε γίνεται πιο αραιό από το νερό που έχει θερμοκρασία γύρω στους +4°C και επομένως ανεβαίνει στην επιφάνεια, ενώ το νερό των +4 °C βαθμών πάει στον πυθμένα. Είναι δυνατόν λοιπόν το νερό να παγώσει στις θάλασσες και στις λίμνες μόνο στην επιφάνεια και κάτω από τον πάγο να υπάρχει νερό στους 4°C. Αυτό έχει μεγάλη σημασία για τη διατήρηση της ζωής στις θάλασσες και τις λίμνες.

Αυτό αποδεικνύεται αν βάλουμε ένα παγάκι σε ένα ποτήρι νερό. Τότε το παγάκι θα επιπλεύσει γιατί η πυκνότητά του είναι μικρότερη του νερού.

Αν αντίθετα βάλουμε ένα παγάκι λαδιού σε ένα ποτήρι λάδι, το "λαδοπαγάκι" θα βυθιστεί, διότι η πυκνότητά του είναι μεγαλύτερη από το υγρό λάδι.

πηγή:http://paroutsas.jmc.gr

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΤΕ ΤΩΡΑ ΤΟ ΒΙΝΤΕΑΚΙ. ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΚΑΤΑΤΟΠΙΣΤΙΚΟ!!!

πηγή:http://www.schools.ac.cy

ΜΙΚΡΟΣ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΟΣ

 Γίνε μετεωρολόγος. Φτιάξε το χάρτη πρόγνωσης καιρού!

ΚΛΙΚ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ

ΜΗΝ ΞΕΧΑΣΕΙΣ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΙΣ ΤΟ ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΤΟΥ ΧΑΡΤΗ

πηγή:http://geogr.eduportal.gr

ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΟΥ ΤΡΑΓΟΥΔΙ

Το αγαπημένο μου τραγούδι είναι το: <<Τερατάκια τσέπης>> του Λαυρέντη Μαχαιρίτσα. Πρόκειται για ένα ιταλικό τραγούδι μεταφρασμένο στα ελληνικά. Το τραγουδάει ο τραγουδιστής μαζί με χορωδία μικρών παιδιών.

Όταν το πρωτάκουσα, ήμουν στο αυτοκίνητο με τους γονείς μου. Αρχικά δεν παρατήρησα τα λόγια, αλλά μου άρεσε πολύ η μουσική και ο ρυθμός.Ζήτησα από τον μπαμπά μου να το βρούμε γιατί ήθελα να το ξανακούσω. Έτσι κι έγινε κι αφού το άκουσα, το συζήτησα με τους γονείς μου.

Το τραγούδι αυτό είναι ένας διάλογος ανάμεσα σε έναν μπαμπά και στο παιδί του, ο οποίος αναφέρεται στην αλλαγή του χαρακτήρα των μεγάλων όταν γίνονται γονείς. Θέλουν τα παιδιά τους να κάνουν όσα δεν έκαναν αυτοί, να γίνονται ό,τι αυτοί σχεδιάζουν. Απ' τη μια είναι αυστηροί κι απ' την άλλη θέλουν να είναι φίλοι με τα παιδιά τους. Πολλές φορές τα παιδιά αντιδρούν σ' όλα αυτά. Ό,τι όμως και να λέει ο ένας για τον άλλο, υπάρχει ανάμεσά τους μια σχέση τρυφερή που συνεχίζεται παρά τις κόντρες που υπάρχουν.

Ακούστε το, είναι υπέροχο!!!

Από το Μάρκο Δεληγιάννη

ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΑΙΝΙΑΣ ΣΤΟ 2 ΔΗΜ. ΣΧΟΛ. ΒΡΙΛΗΣΣΙΩΝ

Η ΣΥΓΚΙΝΗΤΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΧΑΤΣΙΚΟ ΣΤΟΝ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ

Πρόσκληση

Σας προσκαλούμε στην  κινηματογραφική βραδιά

που διοργανώνει το Σχολείο μας την

Κυριακή 18 Δεκεμβρίου 2011 και ώρα 18.30΄

στην Αίθουσα Εκδηλώσεων (Αθ. Διάκου 20 Άνω Βριλήσσια).

Θα προβληθεί η κινηματογραφική  ταινία «Hachiko,η ιστορία ενός σκύλου»

του Λάσε Χάλστρομ.

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΟΥ 2^ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

 ΒΡΙΛΗΣΣΙΩΝ

ΚΛΙΚ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΙΣ  ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΕΡΕΣ ΠΕΔΙΑΔΕΣ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ ΜΑΣ

ΤΑ ΒΟΥΝΑ ΤΗΣ ΠΑΤΡΙΔΑΣ ΜΟΥ

ΚΛΙΚ  ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ  ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΣΕΙΣ ΤΑ ΒΟΥΝΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΠΩΣ ΘΑ ΑΙΣΘΑΝΟΣΟΥΝ ΑΝ ΜΙΑ ΚΑΚΙΑ ΜΑΓΙΣΣΑ ΣΕ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΝΕ ΣΕ ... ΖΩΟ; από την Άννα Κουκλάκη

Τις μισώ τις μάγισσες, τις μισώ! Είχαμε πάει με τη Φίφη, μια φίλη μου, σ'ένα εμπορικό κέντρο, βράδυ, και στο γυρισμό είδαμε ένα πράσινο φως ανάμεσα σε κάτι δέντρα. Νομίσαμε πως ήταν δασάκι, αλλά στην πραγματικότητα ήταν ένα πολύ μεγάλο δάσος! Ξαφνικά πίσω από κάτι γέρικα δέντρα με χοντρό και πλατύ κορμό είδαμε πέντε ηλικιωμένες γυναίκες να κάθονται πάνω σε χοντρά κούτσουρα. Είχαν δέρμα σαύρας, πράσινα γατίσια μάτια και γκρίζα μπερδεμένα μαλλιά.Ήταν κοκαλιάρες, με μύτη μελιτζάνα. Φορούσαν σκουρόχρωμο χιτώνα κι είχαν ξυπόλυτα πέλματα. Μόνο που τις έβλεπες φοβόσουν!!!Ήθελες να τρέξεις, να κρυφτείς! Όμως εγώ η...<<ατρόμητη>>...
<<Πάμε να φύγουμε!>> ψέλλισε η Φίφη. Ένα γατίσιο στρογγυλό μάτι γούρλωσε! Μια απ' τις μάγισσες φώναξε: <<ZECAGOMM>> Δεν καταλάβαμε,αλλά επειδή μας κοίταζε, μάλλον ήθελε να πλησιάσουμε. Αρχίσαμε να βαδίζουμε προς το μέρος τους. Η αρχηγός (μάλλον) με κοίταξε. Η διπλανή είπε:<<ΓΡΟΥ>>,η άλλη είπε:<<ΣΟΥ>>,η επόμενη<<ΖΙ>> κι η μεθεπόμενη <<ΑΜ>>.Η αρχηγός φύσηξε την πίπα της κι ο καπνός σχημάτισε μια ...γάτα! Αμέσως άρχισα να κονταίνω, να μαυρίζω, να βγάζω τρίχωμα και τα μάτια μου να πρασινίζουν! Φοβήθηκα πως έγινα μια απ' αυτές, αλλά αυτές δεν είχαν τρίχωμα, ούτε ήταν κοντές. ΜΑΥΡΗ ΓΑΤΑ έγινα! Κάτι παρόμοιο συνέβη και στη Φίφη, αλλά εκείνη έγινε κουνέλι.
Από τότε κανείς δε με χωνεύει, μήτε με συμπαθεί. Μοναχά γρουσούζα με λένε, ενώ τη Φίφη την πήραν από το <<Pet shop>>.Εγώ πηγαίνω και τρώω στα σκουπίδια μαζί με τους <<κανονικούς>> γάτους. Πήγα πολλές φορές στο σπίτι μου, μα δε με κατάλαβαν...
Όμως, ευτυχώς, κάποια μέρα μια κοπέλα με ξανθά μαλλιά με λυπήθηκε και με μάζεψε. Να ΄ναι καλά! Με πηγαίνει στον κτηνίατρο και κάνω τα εμβόλιά μου, με πλένει (αυτό δε μου αρέσει και τόσο) και μου αγόρασε ένα κουβάρι μαλλί για να παίζω. Όμως εγώ βρίσκω τρόπους να...βρωμίζομαι κι αυτή όλο με πλένει! 
Να' ναι καλά και το σχολείο μου! Θυμάμαι ακόμα να γράφω κι έτσι της διηγήθηκα την ιστορία μου ποια είμαι, τι ήμουν, πώς έγινα γάτα...Με συμβούλεψε να συνεχίσω τις ανθρώπινες συνήθειές μου. Μου έχει δώσει ένα κουταλάκι του καφέ για να τρώω, μου έχει φτιάξει και μια οδοντόβουρτσα από ένα ξυλάκι του γιατρού,αυτό για τις αμυγδαλές. Έκοψε ένα κομματάκι σφουγγάρι και το κόλλησε στο ξυλάκι. Η καημένη κάνει ό,τι μπορεί για να νιώσω όμορφα, μα εγώ θέλω τους δικούς μου...
Τις μισώ τις μάγισσες, τις μισώ! Γρρρ...γρρρ...γρρρ...νιαρ...νιαρρρρρρρρ...
- Ξύπνα, ωραία κοιμωμένη μου! Έχεις σχολείο! ακούω τη φωνή του μπαμπά μου.
Πρώτη φορά μού φαίνεται τόσο ωραίο το πρωινό ξύπνημα!!!

Ακτογραφικά στοιχεία της Ελλάδας - ακρωτήρια, πορθμοί, ισθμοί

View more presentations or Upload your own.

Ακτογραφικά στοιχεία της Ελλάδας - χερσόνησοι και κόλποι

View more presentations or Upload your own.

4 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ- ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

Nα σας γνωρίσω τη Ρεβέκκα. Είναι η αγαπημένη μας ημίαιμη σκυλίτσα. Την έχουμε παρεούλα μας εννιά ολόκληρα χρόνια και την αγαπάμε πολύ! Ήταν κι αυτή αδέσποτη, όπως τα σκυλάκια της SAPT Hellas. Αλήθεια γνωρίζετε τη SAPT Hellas;













Μάθετε για τις δράσεις της στο σύνδεσμο: http://www.sapt.gr/
Δείτε φωτογραφίες από την επίσκεψη της SAPT Hellas στο σχολείο μας το 2009 εδώ

Η συγκινητική  ιστορία του Χατσίκο είναι αφιερωμένη στην παγκόσμια ημέρα των ζώων:

Ο Χατσίκο ήταν ένας σκύλος ράτσας Ακίτα, ο οποίος γεννήθηκε στις 10 Νοεμβρίου το 1923, στην πόλη Odate. Το 1924 ο ιδιοκτήτης του Χατσίκο που ήταν καθηγητής σε Πανεπιστήμιο της Ιαπωνίας τον πήρε μαζί του στο Τόκιο.

Ο Χάτσικο τον αγαπούσε ιδιαίτερα. Κάθε μέρα έφευγαν μαζί από το σπίτι και ο καθηγητής έπαιρνε το τρένο ενώ ο Χατσίκο που τον συνόδευε μέχρι το σταθμό τον περίμενε απ' έξω από τον σταθμό σε ένα συγκεκριμένο σημείο μέχρι να γυρίσει από τη δουλειά.

Μία μέρα ο καθηγητής έπαθε εγκεφαλικό κατά τη διάρκεια μιας διάλεξης και πέθανε.
Από εκείνη τη μέρα και μετά ο Χατσίκο πήγαινε μόνος του κάθε μέρα στον σταθμό, στο ίδιο σημείο και τον περίμενε να γυρίσει. Αυτό συνέβαινε για τα επόμενα 9 χρόνια. Μετά ο Χατσίκο πέθανε στο σταθμό του τρένου.

Ένα άρθρο με την ιστορία του Χατσίκο δημοσιεύτηκε σε γνωστή εφημερίδα της πόλης και από τότε ο σκύλος αυτός έγινε σύμβολο πίστης και η ιστορία του αγαπήθηκε πολύ από τον κόσμο. Τον Απρίλιο του 1934 παρουσιάστηκε το μπρούτζινο άγαλμα του Χατσίκο στον σταθμό της Shibuya. 
Το άγαλμα κατά τον 2ο Παγκόσμιο πόλεμο καταστράφηκε. Έτσι το 1948, ζητήθηκε από τον Τακέσι Άντο (Takeshi Ando), γιο του γλύπτη που έφτιαξε το πρώτο άγαλμα (είχε πεθάνει), να το ξαναφτιάξει. Το δεύτερο αυτό άγαλμα, παρουσιάστηκε τον Αύγουστο του 1948 και είναι ένα δημοφιλές σημείο συνάντησης. Η είσοδος του σταθμού που βρίσκεται κοντά στο άγαλμα, ονομάζεται “Hachikō-guchi”, που σημαίνει έξοδος του Χατσίκο και είναι μία από τις 5 εξόδους του σταθμού.

Ο Χατσίκο, πέθανε στις 8 Μαρτίου το 1935. Ο σκύλος βρίσκεται βαλσαμωμένος στο Μουσείο Φυσικών επιστημών στο Τόκυο.
Κάθε χρόνο στις 8 Απριλίου, εκατοντάδες κόσμου μαζεύονται για να τιμήσουν την μνήμη και την αφοσίωση του Χατσίκο σε μια σεμνή τελετή που γίνεται στον σιδηροδρομικό σταθμό της Shibuya

Πηγή: irenepan.posterous.com

• 
  
  

1η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΡΙΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Αφιερωμένο στον παππού και στη γιαγιά το παρακάτω κείμενο του μεγάλου Ρώσου στοχαστή-συγγραφέα Τολστόι (από τα Κείμενα της Α' Γυμνασίου)

Ο παππούς και το εγγονάκι

Ο παππούς είχε γεράσει πολύ. Τα πόδια του δεν τον πήγαιναν, τα μάτια του δεν έβλεπαν,τ'αυτιά του δεν άκουγαν. Δόντια δεν είχε. Κι όταν έτρωγε, του χυνόταν το φαγητό. Ο γιος του και η νύφη του δεν τον έβαζαν πια μαζί τους στο τραπέζι, αλλά του 'διναν να φάει πάνω στη μεγάλη χτιστή χωριάτικη θερμάστρα όπου πλάγιαζε.
Κάποτε που του βάλανε να φάει στο πήλινο πιάτο, του ξέφυγε απ' τα χέρια, έπεσε κι έσπασε. Η νύφη του άρχισε τότε να τον μαλώνει πως όλα τα χαλάει στο σπίτι και σπάει τα πιάτα. Τέλος του είπε πως από δω και πέρα θα του έδιναν να τρώει σε ξύλινη γαβάθα. Ο παππούς αναστέναξε μόνο και δεν είπε τίποτα. 
Μια μέρα ο άντρας με τη γυναίκα του παρακολουθούσαν που ο γιος τους μαστόρευε κάτι σκαλίζοντας ένα μικρό κούτσουρο. Ο πατέρας λοιπόν τον ρώτησε:
"Τι φτιάχνεις εκεί, Μίσα;"
Κι ο Μίσα απαντά:
"Φτιάχνω μια μεγάλη γαβάθα, πατερούλη. Όταν εσύ κι η μάνα μου γεράσετε, θα σας ταΐζω σ' αυτήν τη γαβάθα."
Ο άντρας κι η γυναίκα του κοιτάχτηκαν και δάκρυσαν. Νιώσανε ντροπή που είχαν προσβάλει τον παππού. Κι από τότε τον βάλανε να τρώει μαζί τους στο τραπέζι και τον πρόσεχαν όπως πρέπει.


                                                                                                     Λέων Τολστόι

ΠΑΡΕ ΜΕΡΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΠΟΥ ΘΑ ΣΕ ΟΔΗΓΗΣΕΙ ΣΤΑ ΑΣΤΡΑ!!!


ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΕΣ ΠΟΤΕ ΝΑ ΦΑΝΤΑΣΤΕΙΣ ΕΝΑ ΔΟΡΥΦΟΡΟ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΣΟΥ ΝΑ ΕΚΤΟΞΕΥΕΤΑΙ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ;
Μάθε περισσότερα στη διεύθυνση: http://www.galileocontest.eu/el/competition

ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΤΑ CARETTAκια-CARETTAκια!!!

Πού πήγες διακοπές φέτος; Εγώ πήγα στη ΖΆΚΥΝΘΟ και κολύμπησα στα καταγάλανα νερά του Ιονίου. Επισκέφτηκα τις παραλίες ωοτοκίας της θαλάσσιας χελώνας Caretta-Caretta στον κόλπο του Λαγανά, οι οποίες προστατεύονται από το Εθνικό Θαλάσσιο Πάρκο Ζακύνθου. Η Ζάκυνθος αποτελεί το σημαντικότερο βιότοπο ωοτοκίας για τις θαλάσσιες χελώνες Caretta-Caretta στη Μεσόγειο. Πριν εισέλθουν οι λουόμενοι στις προστατευόμενες παραλίες, οι άνθρωποι του Πάρκου τους ενημερώνουν, τους δίνουν οδηγίες και τους προμηθεύουν με χάρτινες σακούλες για να τοποθετούν τα  σκουπίδια τους. Οι φωλιές με τα αυγουλάκια (θαμμένα στην καυτή άμμο) προστατεύονται με έναν ξύλινο κλωβό, και οι παραθεριστές μπορούν να κινούνται αυστηρά μέσα σε μια απόσταση 5μ. από τις ακτές.

ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΤΙΚΟΣ ΚΛΩΒΟΣ

ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΤΙΚΟΣ ΚΛΩΒΟΣ

Η ΤΑΜΠΕΛΑ ΤΟΥ ΚΛΩΒΟΥ

Η ΠΑΡΑΛΙΑ ΤΗΣ ΔΑΦΝΗΣ

ΤΟ ΣΑΚΟΥΛΑΚΙ ΓΙΑ ΤΑ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΑ 

ΤΟ ΣΑΚΟΥΛΑΚΙ ΓΙΑ ΤΑ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΑ

ΔΕΣ ΤΟ ΒΙΝΤΕΑΚΙ ΜΕ ΤΑ CARETTAκια- CARETAκια

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!

ΠΑΙΔΙΑ ΜΟΥ, το καλοκαιράκι πέρασε...Γυρίζετε πάλι στο σχολείο. Σίγουρα μεγαλώσατε, ψηλώσατε κι αλλάξατε πολύ. ΑΝΥΠΟΜΟΝΩ να σας δω...Κρίμα που τη Δευτέρα στον Αγιασμό δε θα είμαστε μαζί...Ένα μικροατύχημα θα με κρατήσει ένα μήνα μακριά σας! Όμως το ιστολόγιο αυτό εξακολουθεί να λειτουργεί για σας και με σας. Σας εύχομαι ολόψυχα ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΠΑΜΠΑ!!!

ΚΑΘΕ ΤΡΙΤΗ ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΕΙΝΑΙ ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΗ ΣΤΟΝ  ΠΑΤΕΡΑ. Η ΓΙΟΡΤΗ ΞΕΚΙΝΗΣΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΥΑΣΙΓΚΤΟΝ ΤΟΥ 1910. Η SONORA DODD ΕΜΠΝΕΥΣΤΗΚΕ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΓΙΑ ΝΑ ΤΙΜΗΣΕΙ ΤΟΝ ΠΑΤΕΡΑ ΤΗΣ ΠΟΥ ΜΕΓΑΛΩΣΕ ΜΟΝΟΣ ΤΑ  6  ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ, ΑΦΟΥ Η ΣΥΖΥΓΟΣ ΤΟΥ ΠΕΘΑΝΕ ΜΕΤΑ ΤΗ ΓΕΝΝΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Ο ΛΑΧΑΝΟΚΗΠΟΣ ΜΑΣ

Η κολοκυθιά μας άνθισε επιτέλους. Λέτε να φάμε κανένα κολοκυθάκι; 

5 ΙΟΥΝΙΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΤΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΑΚΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΑΣΙΝΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ   ΕΔΩ

Το διαδίκτυο

    Οι υπολογιστές και το διαδίκτυο έχουν μπει για τα καλά στη ζωή μας. Το διαδίκτυο αποτελεί μια πηγή ανεξάντλητης ενημέρωσης κι έναν εύκολο τρόπο ανταλλαγής ιδεών και πληροφοριών. Μέσω του διαδικτύου μπορείς να κάνεις τα πάντα: αγορές, κράτηση θέσεων σε μεταφορικά μέσα και ξενοδοχεία, παραγγελίες βιβλίων και ό,τι άλλο βάλει ο νους σου.

    Νομίζω ότι το να αποκλείσουμε απ’ τη ζωή μας και την καθημερινότητά μας το διαδίκτυο είναι παράλογο επειδή η προσφορά του στη μάθηση είναι σημαντική. Κάθε φορά που ψάχνουμε για κάτι ξεχύνονται μπροστά μας άπειρες πληροφορίες.

    Επιπλέον στο διαδίκτυο μπορούμε να παίξουμε παιχνίδια, ν’ ακούσουμε μουσική, να δούμε ταινίες και γενικά να ψυχαγωγηθούμε.

    Επίσης όποιος ασχολείται με το διαδίκτυο γνωρίζει ή πρέπει να γνωρίζει ότι υπάρχουν τρόποι που το κάνουν πιο ασφαλές για τα παιδιά.

    Για όλα αυτά συμφωνώ με την άποψη του Πατέρα και λέω <<ναι! Στο διαδίκτυο, αλλά με προσοχή και υποστήριξη απ’ τους γονείς.>>                                                                                               

                                               
                                    Μάρκος Δεληγιάννης



                                                            

Ο ΛΑΧΑΝΟΚΗΠΟΣ ΜΑΣ

ΣΗΜΕΡΑ ΦΥΤΕΨΑΜΕ ΑΓΓΟΥΡΑΚΙΑ, ΠΙΠΕΡΙΕΣ, ΜΕΛΙΤΖΑΝΕΣ, ΚΟΛΟΚΥΘΙΑ ΚΑΙ ΠΑΝΤΖΑΡΙΑ ΣΤΟ ΚΗΠΑΚΙ ΕΞΩ ΑΠ΄ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΜΕ ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ. ΠΑΙΔΙΑ, ΤΟΝ ΚΗΠΟ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΣΑΣ!!!

Ο ΜΟΥΤΖΟΥΡΗΣ ΤΟΥ ΠΗΛΙΟΥ

ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Όταν βρίσκεστε στο συναρπαστικό κόσμο του ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ πρέπει να ακολουθείτε μερικούς κανόνες για να είστε ασφαλείς. Επισκεφθείτε τη Δικτυακή Εκπαιδευτική Πύλη του Υπουργείου Παιδείας ΔΒΜΘ για να ενημερωθείτε ευχάριστα και να...παίξετε ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ... και για τους ΓΟΝΕΙΣ !!!       ΕΔΩ!

Απαντήσεις από παιδιά A' Δημοτικού στις ακόλουθες ερωτήσεις:

Γιατί έφτιαξε ο Θεός τις μαμάδες;

1.  Γιατί είναι η μόνη που ξέρει που βρίσκεται το σελοτέϊπ
2.  Κυρίως για να είναι καθαρό το σπίτι
3.  Για να μας βγάλουν εξω από κει όταν γεννιόμαστε

Πως έφτιαξε ο Θεός τις μαμάδες;

1.  Με χώμα όπως κι εμάς
2.  Με μαγεία και υπερδυνάμεις και πολύ ανακάτεμα
3.  Όπως έφτιαξε και μένα. Απλώς έβαλε μεγαλύτερα ανταλακτικά

Από τι υλικά είναι φτιαγμένες οι μαμάδες;

1. Από σύννεφα και μαλλιά αγγέλων και οτιδήποτε ωραίο στον κόσμο και μια στάλα κακίας
2. Ξεκίνησε από τα κόκκαλα του άντρα. Μετά μάλλον έβαλε ελατήρια νομίζω

Γιατί σου έδωσε ο Θεός τη μαμά σου και όχι κάποια άλλη μαμά;

1.    Γιατί είμαστε συγγενείς

2.    Γιατί ήξερε ο Θεός πως η δικιά μου με αγαπάει περισσότερο από ότι οι άλλες μαμάδες

Τι είδους μικρό κορίτσι ήταν η μαμά σου;

1.  Η μαμά μου ήταν πάντα η μαμά μου και ποτέ από όλα αυτά τα πράματα
2.  Δεν ξέρω γιατί δεν ήμουν εκεί αλλά μάλλον θα ήταν αυστηρή
3.  Λένε ότι παλιά ήταν καλή

Τι χρειαζόταν να ξέρει η μαμά σου για τον μπαμπά πριν τον παντρευτεί;

1.  Το επώνυμό του
2.  Από πού κατάγεται. Μήπως είναι απατεώνας; Μεθάει πίνοντας μπύρες;3.  Βγάζει τουλάχιστο 800? το χρόνο; Λέει ΟΧΙ στα ναρκωτικά και ΝΑΙ στις δουλειές του σπιτιού;

Γιατί παντρεύτηκε τον μπαμπά σου;

1.  Ο μπαμπάς μου φτιάχνει το καλύτερο σπαγγέτι στον κόσμο. Και η μαμά μου τρώει πολύ
2.  Γιατί γέρασε πολύ για να κάνει κάτι άλλο μαζί του
3.  Η γιαγιά μου λέει ότι τότε η μαμά μου είχε τα μυαλά της πάνω από το κεφάλι

Ποιος είναι το αφεντικό στο σπίτι σου;

1.  Η μαμά μου δεν θέλει αλλά αναγκάζεται γιατί ο μπαμπάς είναι χαζούλης
2.  Η μαμά. Φαίνεται από τον έλεγχο δωματίου. Βλέπει πράγματα και κάτω από το κρεβάτι. Ο μπαμπάς είναι εύκολος. Απλώς τον αγκαλιάζεις.
3.  Μάλλον η μαμά, αλλά μόνο γιατί έχει πολύ περισσότερα να κάνει από τον μπαμπά

Τι διαφορά έχουν οι μαμάδες από τους μπαμπάδες;

1.  Οι μαμάδες δουλεύουν στη δουλειά και στο σπίτι ενώ οι μπαμπάδες μόνο στη δουλειά
2.  Οι μαμάδες ξέρουν πώς να μιλάνε σε δασκάλες χωρίς να τις τρομοκρατούν
3.  Οι μπαμπάδες είναι πιο ψηλοί και δυνατοί αλλά την πραγματική δύναμη την έχουν οι μαμάδες γιατί αυτές πρέπει να ρωτήσεις αν χρειαστεί να κοιμηθείς το βράδυ στης φίλης σου
4.  Οι μαμάδες έχουν μαγεία, σε κάνουν καλά όταν είσαι άρρωστος, χωρίς φάρμακα

Τι κάνει η μαμά σου τον ελεύθερο χρόνο τους;

1.  Οι μαμάδες δεν έχουν ελεύθερο χρόνο
2.  Έτσι όπως την άκουσα να λέει, πληρώνει λογαριασμούς όλη μέρα
Τι χρειάζεται να κάνει η μαμά σου για να γίνει τέλεια;

1.  Από μέσα καλή είναι. Απ' έξω μάλλον κάποια πλαστική χειρουργική
2.  Δίαιτα. Και ίσως τα μαλλιά της

Αν άλλαζες ένα πράγμα από τη μαμά σου ποιο θα ήταν;

1.  Έχει αυτή τη μανία με την καθαριότητα στο δωμάτιό μου. Αυτή τη μανία θα ξεφορτωνόμουν
2.  Θα την έκανα πιο έξυπνη ώστε να καταλαβαίνει ότι έφταιγε η αδελφή μου και όχι εγώ
3.  Θα ήθελα να ξεφορτωθεί τα αόρατα μάτια που λέει πως έχει στο πίσω μέρος του κεφαλιού της

Άννα Κουκλάκη

Η κοκκινοσκουφίτσα και ο καλός λύκος

Μία φορά κι  έναν καιρό, σε έναν  κόσμο μακριά από εδώ,

ζούσε ένα κακό κορίτσι χρονών 17 και κυνηγούσε έναν λύκο να τον πάει στην γιαγιά.

Ένα πρωινό με ήλιο φωτεινό και γαλάζιο ουρανό

βγήκε η κοκκινοσκουφίτσα με φουστάνι  και ποδίτσα να κυνηγήσει εκείνο  τ’ άγριο σκυλί

να του περάσει και λουρί να το πάει στη γιαγιά της που είναι άρρωστη πολύ!

Να ‘τη πίσω απ’ ένα δέντρο πονηρά το λύκο να κοιτάει και δώς του  να τον κυνηγάει.

Ο λύκος όμως κάνει ό, τι μπορεί, έλα όμως που η κοκκινοσκουφίτσα τρέχει πιο

πολύ και τον χώνει σε εκείνο το βρώμικο σακί να του περάσει

το δερμάτινο λουρί, να τον πάει στης γιαγιάς της την αυλή.

 Να ’το! Το κακό κορίτσι έξω απ’ της γιαγιάς το σπίτι να κρατάει το σακί με το άγριο σκυλί.

Μόλις όμως η κοκκινοσκουφίτσα ανοίγει το σακί,

 να’τος ο λύκος να‘τος! Γκρίζος μαλλιαρός κεφάτος, να το σκάει απ’ το σακί

και της γιαγιάς της κοκκινοσκουφίτσας την αυλή.

Άννα Κουκλάκη

ΑΓΑΠΗΜΕΝΟΙ ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ

http://www.imeakia.gr/
http://www.mikrosanagnostis.gr/
http://www.bookbook.gr/
http://www.theacropolismuseum.gr/
http://www.namuseum.gr/

Παραμύθι από την ανάποδη ( Η Κοκκινοσκουφίτσα και ο καλός ο λύκος)

        Μ ια φορά κι έναν καιρό, σε ένα μακρινό,ορεινό χωριό, μέσα σε ένα μεγάλο, καταπράσινο δάσος, ζούσε ένα κοριτσάκι η Κοκκινοσκουφίτσα, με την οικογένειά της . Την έλεγαν έτσι γιατί φορούσε κόκκινο σκουφάκι και κόκκινη ποδίτσα. Αυτή η μικρή δεν αγαπούσε τα ζώα γιατί ένας μεγάλος λύκος είχε καταβροχθήσει τη γιαγιάκα της.         

       Πέρασαν τα χρόνια... Η μικρούλα άρχισε να φοράει μια στέκα και ένα φουστανάκι κόκκινο, αφού αυτό ήταν το αγαπημένο της χρώμα. Στην άλλη άκρη του δάσους ζούσε ένας καλοκάγαθος λύκος που βοηθούσε τους ανθρώπους και τα άλλα ζώα. Η μικρούλα όταν μεγάλωσε αποφάσισε να πάει για κυνήγι λύκου μαζί με όλη της την παρέα στην άλλη μεριά του δάσους. 

        Την ώρα που πήγαιναν για κυνήγι εμφανίστηκε μπροστά τους ένας κακός ανθρώπος ο οποίος τους απήγαγε. Τους έβαλε σε ένα κυνηγετικό κελί.Έμειναν εκεί για οχτώ ολόκληρες ώρες. Μέσα στη νύχτα ο καλοκάγαθος  αυτός λύκος πήγε στο κελί και ελευθέρωσε κρυφά όλα τα παιδιά. Έδεσε τον κακοποιό αλλά δεν τον έφαγε και του είπε, ποτέ ξανά να μην απαγάγει κανέναν άνθρωπο.
         Η Κοκκινοσκουφίτσα εκείνη την ημέρα έμαθε να αγαπάει τα ζώα και όλους, γιατί...                                                   Αγαπώ σημαίνει ζω! Αγαπιέμαι σημαίνει αξίζω!

                                         Αγαπιέμαι κι αγαπώ σημαίνει                                                                 

                                                    Αξίζω να ζω!!!                                    

                                                                                                                                        Όνομα:ΕλευθερίαΓκούλτα                                                                                                                                                                                              

Ο απίθανος γάτος μου!

   Είναι ένας πανέμορφος γάτος.Τον λένε Άσλαν.Το όνομά του το βρήκα από την ταινία NARNIA επειδή μοιάζει με λιοντάρι.Ζει μαζί μου,έξω στον κήπο.

   Έχει χρώμα καφετί -Αάσπρο.Τα μάτια του είναι πράσινα.Τα πόδια του είναι μικρά.Όταν θέλει να τεντωθεί βγάζει τα μικρά του νύχια όμως είναι πολύ κοφτερά.Τα αυτιά του είναι μυτερά.Τον ξεχωρίζω επειδή όταν κουνιέται ακούγεται το κουδουνάκι του. 

 Είναι παιχνιδιάρης αλλά και τεμπέλης.Συνήθως πηγαίνει μια πρωινή ,μια απογευματινή και μια βραδινή.Επίσης φέρνει συχνά σκουπίδια ή χωματόπετρες και παίζει.

Περνάω ευχάριστα μαζί του ,τον χαιδεύω και περνάει η ώρα γρήγορα.Μια μέρα που έβρεχε ο αγαπημένος μου γάτος έλειπε.Δεν φοβόμουνα την πρώτη μέρα οτι είχε πάθει κάτι κακό.Μετά την δεύτερη μέρα  η ανησυχία μου μεγάλωσε.Έλεγα οτι τον είχε πατήσει κάποιο αμάξι ή του είχαν ρίξει φώλα.Την τρίτη μέρα πήγα και έψαξα στα γύρω τετράγωνα.Τίποτα!Το μόνο που με ενθάρυνε ήταν οτι δεν είχα βρει το πτώμα του.Την τέταρτη μέρα η ανυσηχία μου ήταν μήπως πέθανε από την πείνα.Την πέμπτη μέρα ήμουν σίγουρος οτι πέθανε.Έκτη μέρα γυρνάω απο το σχολείο πάω να φάω και βλέπω μια ουρά ίδια με του Άσλαν.Βγάινω έξω και τη να δω;ΤΟΝ ΑΣΛΑΝ!!!Έγινα τρισευτυχισμένος.Του είπα να μην το ξανακάνει!

  Νιώθω χαρά για αυτόν και θέλω να είμαι μαζί μου για πάντα.

Απο τον :Μάνο

Μαθητής της Δ΄ ταξης του 16ου δημοτικού σχολείου Αμαροσίου